Planes de mejora

CDR Images (Flickr). Todos los derechos | Sunflowers.

Los planes de mejora que he desarrollado tienen dos características básicas:

1. Están construidos como una secuencia concatenada y coherente que acaba en la revisión o evaluación de todo el proceso. Sin evaluación de una propuesta de mejora no se hace nada útil: todos/as aprendemos de nuestros aciertos, pero mucho más de nuestros errores. La nueva cultura de Centro que queremos implantar se basa en el reconocimiento de la equivocación.
2. Están abiertos siempre a la Comunidad Educativa, especialmente al alumnado, a sus familias y a los profesionales de la educación que los implementan. Dicha apertura forma parte, como se comprobará, de las estrategias de comunicación interna y externa que se establecen al comienzo del curso.

 

Informe de Evaluación Interna del Centro

Hannu Oskala (Flikr) | Creative Commons.

Durante las últimas dos semanas, he estado muy atareado diseñando un formulario sobre la evaluación interna del Centro. Llevo casi dos décadas trabajando en la enseñanza, pero nunca había reparado en el elevado número de espacios y de servicios que deban atenderse y volverse a pensar. En esta entrada presento el cuestionario que he utilizado, así como el informe que he elaborado con los 30 gráficos esenciales derivados del cuestinario.

Mi agradecimiento al profesorado y al alumnado que me ha regalado unos minutos de su tiempo.